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山东广播电视大学学报2020年第04期
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全方位育人 文法学院在行动
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新时代传统文化融入大学生党员思想政治教育研究
林源 钱川
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高职院校“课程思政”现状调查与对策研究
李伟
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新时代思政课教师应有素质:高度、深度、温度
刘奇君
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高校马克思主义大众化网络途径的有效性研究
于增茜
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产教融合背景下开放大学合作办学的SWOT分析
韩磊 于倩 高继宽
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开放大学“双师型”教师培养机制探索——以山东广播电视大学为例
王菲 李霞 施梦昕
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开放教育学习者有效学习及其实现途径
刘士红
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开放教育学前教育专业职业性人才培养策略探析
邓红红
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基于微信公众平台的干部在线移动学习研究——以青岛干部网络学院为例
宿晓华
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开放大学“三区联动”工作机制与政策研究
张曌曌
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新时代山东省特色小镇发展政策初探
梁宇
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基于西方马克思主义消费异化理论对我国消费现状的分析
韦舒怡
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单片机课程项目驱动在线教学实践——以山东广播电视大学为例
王娟
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从“流程重构”到“深度学习”——翻转课堂中高阶思维培养路径研究
蒋秀江
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疫情期间高职院校在线教学实践与反思——以《计算机文化基础》课程为例
姜艳 李霞
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让思维有序通达、让学习真实发生——谈如何提高化学自主学习能力
张凤俊
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新时期高校教材管理工作现状及对策研究
张小平
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大学生复学后的疫情防控心理干预
郭晶
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高校师范生教师职业认同影响因素研究
李心钰
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新时期高校固定资产管理存在的问题及对策
孙永亮
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“跨界思维”视域下对幼儿发展与健康管理专业的再思考
陆丹 蒋登宇
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人类编码、解码能力的语言学阐释
李蓬勃
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苏轼在齐鲁的文学名篇及其文化意义——以“三词一记”为考察中心
王金伟
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奋发有为 助力学校多元化办学